“矩阵型”组织结构:“三全育人”视角下院系辅导员团队建设探索  

Matrix"Organizational Structure:Exploring Faculty Counselors’Team Construction from the Perspective of"Three Holds Education

作　　者：王丹丹[1] Wang Dandan

机构地区：[1]太原师范学院生物系,山西晋中030619

出　　处：《北京教育（德育）》2022年第9期91-96,共6页Beijing Education

摘　　要：为了更好地落实“三全育人”工作要求,院系学生工作队伍建议组建“矩阵型”辅导员团队。该团队模式为矩阵型组织结构,人员精炼但在工作经验、学科背景方面呈多样化分布,要求有优良的团队组织文化,并使用团队与个人并重的绩效评估方式。该团队可以面对面为大学生进行系统的思想政治教育,一定程度解决了“三全育人”“最后一公里”问题。该团队模式满足了辅导员专业化职业化发展要求,满足了服务学生教育针对性需求,满足了辅导员队伍稳定性需求。

关 键 词：“三全育人” 矩阵型组织结构 辅导员团队 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]