课程思政视域下植物组培技术课程改革探索  

作　　者：张娜娜[1] 凌飞东 孙晓璐[1] 

机构地区：[1]阜阳职业技术学院,安徽阜阳236000

出　　处：《现代园艺》2022年第22期175-177,共3页contemporary horticulture

基　　金：皖北和大别山试验区项目“区域职业教育融合发展工程项目”(项目编号:WB-RHFZ-060);皖北和大别山试验区项目“区域职业教育融合发展工程项目”(项目编号:WB-RHFZ-007);阜阳职业技术学院教研项目(项目编号2020JKYXM16)。

摘　　要：“植物组织培养技术”课程为园艺专业的专业基础课程,针对目前该课程存在缺乏配套教材、教学方式老套、学生缺乏学习热情和课程考核方式单一等问题,从教学内容、教学手段、教师素质和考核方式4个方面探讨了“植物组织培养技术”课程思政的实施途径。

关 键 词：植物组织培养 课程思政 实施途径 

分 类 号：Q943.1-4[生物学—植物学] G712.3[文化科学—职业技术教育学]