叙事学视角下的小说教学初探——以《女娲造人》为例  

作　　者：郁乐伟 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学实验学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2022年第9期31-32,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“叙事学视角下初中语文统编教材小说教学策略研究”(项目编号:C-c/2020/02/77)阶段性研究成果之一。

摘　　要：叙事学就是关于叙述文本的理论,重视对文本的叙述结构的研究。统编初中语文教材中“阅读提示”“思考探究”等编写内容提示教者关注叙事学,开展叙事学理论研究,用新理论撬动小说内容教学,拓展小说教学的课型,真正促进学生阅读能力的提升。

关 键 词：叙事学 虚构与真实 小说 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]