高校与城市小学“校校合作”体育托管模式实践探析  

作　　者：张红[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院体育与健康学院,河北秦皇岛066000

出　　处：《拳击与格斗》2022年第14期99-101,共3页Boxing & Fight

基　　金：2022年度河北省社会科学发展课题“‘双减’背景下高校体育专业实践锻炼对接小学生谍后托管服务方式探究”(课题编号:20220202189)的研究成果之一。

摘　　要：体育是小学阶段的重要学科,是提升学生身心健康、体能、心理品质、综合素养的有效途径。随着“双减”政策的不断推进,不少小学与高校合作,开展了体育课后托管服务,这种模式的应用既解决了“小学三点半”的难题,又提升了大学生的实践能力。基于此,对高校与城市小学“校校合作”体育托管模式的开展,本文进行了探析。

关 键 词：高校 城市小学 “校校合作” 体育托管模式 探析 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]