“职初期教师教育科研论文撰制”研究述评  

作　　者：张福生[1] 于佳星 陈莹颖 郭金晶 

机构地区：[1]渤海大学

出　　处：《高校后勤研究》2022年第9期77-81,共5页University Logistics Research

基　　金：2021年北京市中小学干部教师培训科研课题“从外行到里手:职初期教师教育科研论文撰制的12项修炼”教材建设研究的阶段成果,课题编号KT1452108。

摘　　要：职初期教师教育科研论文撰制的能力提升,亟待通过教师职后继续教育培训解决。本文在准确界定职初期、教育科研论文、撰制、教师培训、课程建设和教材建设等六个核心概念的基础上,通过中国知网和国家图书馆进行相关期刊和图书文献检索,并使用网店新书作为补益,了解和掌握当下职初期教师教育科研论文撰制的国内外研究现状。由网上一本二手书引发思考,着力引入新理论,使用新规范,扎实推进职初期教师科研论文撰制的课程开发和教材建设,以及教师培训专题教学研究工作。

关 键 词：职初期 教育科研论文 撰制 研究现状 课程开发与教材建设 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]