化工流程题中金属阳离子的转化与分离  被引量:1

Conversion and isolation of metal cations in chemical process exercise

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作  者:黄智跃 黄宜美 张贤金[3] Huang Zhiyue;Huang Yimei;Zhang Xianjin

机构地区:[1]莆田第五中学,福建莆田351100 [2]莆田第一中学,福建莆田351100 [3]福建教育学院化学教育研究所,福建福州350025

出  处:《化学教学》2022年第11期87-91,共5页Education In Chemistry

基  金:福建省教育科学十四五规划2021年度课题“工程思维在高中化学核心素养培养中的应用研究”(立项批准号:FJJKZX21-210)的阶段性成果

摘  要:化工流程题是当下测评学生化学学科核心素养发展水平的优选题型之一,为克服学生的恐慌心理和认知障碍,帮助学生快速精准地提高阅题效率,提出"五线并举阅流程""相变视角看分离""离子极化辨沉淀"的模型建构策略.以典型高考试题为着力点,运用离子极化理论和溶度积常数这一对定性、定量双引擎分析和解构溶液中金属阳离子逐一或分批沉淀的化学原理与逻辑思维.

关 键 词:化工流程 离子极化 模型构建 核心素养 工程思维 

分 类 号:G633.8[文化科学—教育学]

 

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