如果班级是锅粥,怎样煮粥更营养?——如何使用绘本进行班级建设(个体与群体关系)的心理辅导  

作　　者：黄琦 

机构地区：[1]石家庄市教育科学研究所

出　　处：《中学生博览》2022年第36期76-77,共2页

摘　　要：班级乱成了一锅粥,是一件让所有人都头疼的事。如何让班级这锅粥变得既营养又美味,成为生命的滋养?如何与群体和谐相处又保持独立个性?《石头汤》的故事里蕴含着智慧与方法。经典绘本班级是学生时代离不开的重要成长环境,是教与学的阵地,是社会化的训练场,是承载情感和精神的容器,甚至影响着青少年的成长走向。

关 键 词：班级建设 独立个性 心理辅导 经典绘本 教与学 社会化 和谐相处 青少年 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]