如何在小学语文教学中落实“立德树人”  

作　　者：陈灵 

机构地区：[1]江苏省南通市永兴小学校

出　　处：《江西教育》2022年第43期60-61,共2页

摘　　要：中华民族孕育了璀璨夺目的优秀传统文化,因此,教师要在培养学生理解文化、运用文化的过程中,增强学生的文化自信,让每一个学生都能够在语文学习的过程中,逐步形成自身的价值取向,构建属于自己的行为规范和准则,从而发挥语文课程的育人价值。本文提出,要立体解读素材,焕发文化热情;落实欣赏审美,丰富文化积淀;设置开放活动,强化文化体认。

关 键 词：文化自信 优秀品质 丰富积淀 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]