1+X证书制度下人才培养模式研究与实践--以高职信息类专业为例  

Research on Talent Training Model in 1+X Certificate System--Taking Information Majors in Vocational Colleges as an Example

作　　者：黄侃[1] 刘群 HUANG Kan;LIU Qun(Jiangxi V&T College of Communications,Nanchang,330013 China)

机构地区：[1]江西交通职业技术学院,江西南昌330013

出　　处：《新疆职业教育研究》2022年第3期35-38,共4页Vocational Education Research in Xinjiang

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目:“共生理论”视域下高职校企合作的校企集群绩效测度模型及其进化路径研究(项目批准号:19YJA880015),主持人:黄侃。江西省高等学校教学改革研究课题:1+X证书制度下“三共五融”人才培养模式研究与实践——以高职计算机网络技术专业为例(编号:JXJG-20-53-2),主持人:黄侃。中国交通教育研究会交通教育科学研究课题“‘校企联动、书证融通’的1+X证书制度实施路径研究”(序号:JTYB20-330)研究成果,主持人:黄侃。

摘　　要：文章通过分析当前1+X证书制度下人才培养模式改革的研究现状,归纳出当前1+X证书制度下高职信息类专业人才培养中普遍存在的企业参与程度不够、“1”与“X”教育融合度不高、具备“培践开”能力的师资缺乏等三个突出问题,提出1+X证书制度人才培养模式改革需要更高水平产教融合、更高水平师资和更高水平人才培养的现实要求,以江西交通职业技术学院协同推进“网络系统建设与运维”1+X证书实施的实践,总结提出“融标准:课程共建、人才共育”、“融规范:基地共建、师资共培”、“融项目:就业共推、竞赛共训”“三融六共”1+X证书实施路径。The paper analyzes the current situation of 1+X certificate reform of talent training in vocational colleges and finds three prominent problems:insufficient participation of students into enterprises,low integration of“1”and“X”certificates training,and lack of skilled teachers concerned.Based on the analysis,the paper puts forward some suggestions:pushing on 1+X certificate training,strengthening integration of production and education,improving teachers’practical skills.

关 键 词：人才培养模式 信息类专业 1+X证书制度 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]