信息类专业

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面向地理信息类专业的“三构四阶”“计算机图形学”教学改革
《测绘工程》2025年第3期66-72,共7页陈斐 
江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ200766),东华理工大学教学改革研究课题(DHJG-23-28)。
“计算机图形学”是地理信息科学与地理空间信息工程专业(地理信息类专业)的必修基础课程,帮助学生理解地理信息工程中有关图形处理的底层逻辑、培养学生解决地理信息工程中图形处理问题的综合能力和高级思维。然而,受教材、授课教师背...
关键词：地理信息 计算机图形学 教学改革 人才培养 专业需求 
基于应用创新型人才培养的电子信息类专业实践教学探索
《西部素质教育》2025年第7期174-177,共4页高明明 边廷玥 南敬昌 刘婧 高艳东 
辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目“专业学位研究生实践创新能力校企协同培养的实践与探索”(编号:LNYJG2022158);辽宁省教育教学“十四五”规划2021年度课题“新工科背景下校企协同育人模式研究”(编号:JG21DB268);辽宁工程技术大学校级本科教学改革研究项目“电子信息类应用创新型人才的实践教学探索”;中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“基于产教深度融合的电子信息类紧缺应用型人才工程实践能力培养模式研究”(编号:23CJRH0404);省级一流课程“射频电路设计”和“数字处理芯片及应用”建设研究成果。
文章首先介绍了基于应用创新型人才培养的电子信息类专业实践教学思路,然后论述了基于应用创新型人才培养的电子信息类专业实践教学模式构建,包括明确实践教学目标,优化教学设计;构建基于应用创新型人才培养的实践教学体系;优化实践教...
关键词：电子信息类专业 实践教学 应用创新型人才 
面向智能制造的电子信息类专业新工科课程体系改革与实践
《家电维修》2025年第4期43-45,共3页吕守向 
福建省教育厅:面向智能制造的电子信息类专业新工科课程体系改革与实践,FBJY20230200;福建省教育科学规划领导小组办公室:智能制造与电子信息类专业群“交叉融合”人才培养路径研究与实践,FJJKBK23-188。
在科学技术高速发展背景下,智能制造发展迅速,但人才短缺问题日益严重。高校作为专业领域人才培养基地,应结合智能制造对相关人才的需求,积极对电子信息类专业进行课程体系改革,提高人才培养质量,为智能制造输送大量专业人才。本文概述...
关键词：智能制造 电子信息类专业 新工科课程体系改革 
服务于湖南音视频产业的高职信息类专业“二融四化五能力”人才培养模式创新与实践
《计算机应用文摘》2025年第8期35-37,共3页朱院娟 
湖南省教育科学研究工作者协会2024年度课题:服务湖南音视频产业的高职信息类专业“二融四化五能力”人才培养模式实践研究(XJKX24B358)。
在“三高四新”战略背景下,湖南积极推进音视频产业的高质量发展。新产业、新形态、新职业的不断涌现,对新一代高职信息技术类专业人才提出了更高要求。为适应湖南产业发展需求,广泛查阅了湖南音视频产业的相关资料,进行了深入的理论研...
关键词：音视频 信息类专业 人才培养模式 
高职院校电子信息类专业课教学设计的技巧
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期184-187,共4页刘紫荷 
高职教育是以培养学生的职业技能为主要目标的教育,是培养技术应用型人才的主要途径。专业课教学是高职院校教育教学中的重要组成部分,其目的是让学生掌握所学专业知识、提高动手操作能力、培养分析和解决问题的能力。然而,在实际教学中...
关键词：高职院校 电子信息类专业 教学设计 
“新工科”背景下信息类专业专创融合培养高素质应用型人才的思考
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期013-016,共4页李梦茹 马骏 
广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“‘新工科'背景下信息类专业专创融合高素质应用型人才培养的研究与实践一以物联网工程专业为例”(编号:2023ZJY1903)。
新工科建设目标之新体现在“知识之新”和“人才之新”,体现在教育体系和人才培养模式的创新与变革。创新创业教育是连接产业和学校、知识和应用的桥梁,是推动新工科建设的有效路径。在新工科的背景下,信息类专业应顺应时代发展,改革传...
关键词：新工科 信息类专业 创新创业教育 应用型人才 
基于产业人才培养的电子信息类专业教学改革实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期021-024,共4页苏琳琳 
随着科技与社会的高速发展,当今世界经济正迎来以互联网+、人工智能、大数据等为特色的第四次工业革命。我国经济也面临从行业跟随的劳动密集型“中国制造”到行业引领的智慧密集型“中国智造”的转型、升级的机遇与挑战。新技术与新经...
关键词：产业人才培养 电子信息类专业 教学改革实践 
教育大模型背景下多链融合协同育人模式探究——以高校电子信息类专业为例
《教育教学论坛》2025年第14期13-16,共4页张文倩 
2024年度陕西省科技厅创新能力计划软科学一般项目“大数据视域下‘四链’融合校企开放创新生态构建研究”(2024ZC-YBXM-201);2023年度咸阳市科技局软科学研究计划项目“多链融合背景下咸阳市开放创新生态图谱构建研究”(L2023-RKX-SJ-034)。
围绕高校电子信息类专业人才培养,立足于教育大模型背景,深入剖析产学研协同育人的多链融合模式。着重研究产业链、创新链、教育链的整合机制,探讨协同育人模式的构建策略与实践路径。通过分析电子信息行业的发展趋势及人才需求状况,阐...
关键词：教育大模型 高校电子信息类专业 多链融合 产学研协同育人 
应用型高校面向新工科的电子信息类专业创新创业人才培养路径研究
《进展》2025年第5期173-175,共3页来爱华 刘爱梅 
湖北高校省级教学研究项目“面向新工科的电子信息类专业创新创业实践平台建设与探索”2018535;湖北省高等教育学会一般课题“新时代高校劳动教育课程建设研究”(2022XD95);湖北工程学院教学研究项目“‘三全育人’”格局下《电路分析》课程思政的探索与实践(202161)。
新工科发展背景下,应用型高校需要创新改革并提升电子信息类专业的人才培养体系。笔者通过问卷调查和实地走访,对当前应用型高校电子信息类专业创新创业人才培养现状进行深入分析,发现存在课程体系以及新工科理念契合度不高、创新创业...
关键词：应用型高校 新工科 电子信息 创新创业 人才培养 
基于创新创业教育的信息类专业人才培养探究——以武威职业学院为例
《产业与科技论坛》2025年第6期135-137,共3页许中璞 
甘肃省教育厅2022年度创新创业教育教学改革研究项目“新工科背景下高职院校信息技术类专业创新创业人才培养模式研究”(编号:甘教高函[2022]11号)成果。
为提高高职院校信息技术类专业学生的教学质量和人才培养质量,满足新时代社会对信息技术创新人才的需求,本文以武威职业学院为例,通过分析当前高职院校信息技术专业人才培养的现状,提出了科学的改革思路和举措,为提高高职院校信息技术...
关键词：信息技术 创新创业 教学改革 
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