“双一流”背景下生物类本科拔尖创新人才培养模式的探索与实践--以山东农业大学生物类本科为例  

Exploration and Practice of the Cultivation Mode of Top-Notch Innovative Talents in Biology Undergraduate under the Background of“Double First-Class”--Taking of College of Life Sciences of Shandong Agricultural University as an Example

作　　者：朱常香[1] 王芳[1] 苏英华[1] 林榕姗[1] 李滨[1] ZHU Chang-xiang;WANG Fang;SU Ying-hua;LIN Rong-shan;LI Bin(College of Life Sciences,Shandong Agricultural University,Taian 271018,China)

机构地区：[1]山东农业大学生命科学学院,泰安271018

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2022年第5期56-60,共5页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：山东省本科教学改革研究项目“‘双一流’背景下生物科学类本科拔尖创新人才培养模式研究”(M2020019);山东省本科教学改革研究重点项目“内外双循环”教学质量保障体系建设研究(Z2021008);山东省本科教学改革研究培育项目“新农科”背景下地方农林高校拔尖型人才培养模式的优化与实践(P2020006)。

摘　　要：培养拔尖创新人才是“双一流”建设的重要任务,也是本科教育的重要目标之一。和部属高校相比,在拔尖创新人才培养方面,地方农业高校具有依存性、应用性和多样性的特点,必须打破固有的理念、既定模式和评价形式,才能真正实现拔尖创新人才培养。山东农业大学生命科学学院以培养适应新时代的高层次生命科学拔尖创新人才为使命,践行生物类本科教育工作开拓创新的指导思想,明确人才培养的总体思路、制定人才培养目标、优化人才培养方案,并在课程体系、导师队伍、实践平台以及选拔机制等方面进行了实践和改革,取得了一定的成效。

关 键 词：生物类本科 拔尖创新人才 创新能力 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] Q-4[文化科学—教育学]