激发合理猜想,成就数学学习的翅膀  

作　　者：卜英俊 

机构地区：[1]江苏省常熟市海虞中学,215519

出　　处：《数学教学通讯》2022年第32期37-38,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：数学猜想是学生根据已知规律做出的合理推断,并能通过推理论证发现新知的过程.提高猜想能力可以培养学生的创新思维,激发学生探究未知的乐趣,为数学学习插上想象的翅膀.

关 键 词：猜想 数学学习 推理论证 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]