“机械设计课程设计”课程教学中融入系统设计的探索  

作　　者：王铁庆[1] 杨福增[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学机械与电子工程学院,陕西咸阳712100

出　　处：《南方农机》2022年第24期171-173,182,共4页

基　　金：陕西高等教育教学改革研究项目“智慧农业专业建设共同体发展研究与实践”(21BZ010)。

摘　　要：随着未来智慧农业的发展,传统农机装备必然向智能农机装备方向转变,这就对农机专业人才的培养提出了新的、更高的要求。“机械设计课程设计”是高校农机专业培养初步机械设计能力的重要实践课程,为了满足未来智能农机装备发展的需要,培养学生的系统设计思维和能力,课题组初步探索了在“机械设计课程设计”课程教学中融入机械系统设计的思维和方法,对从“机械系统的过程和特点”着手设计、研究给定的设计任务、在课程设计中重视方案设计和总体设计、坚持“从系统的观点出发”设计、强调设计方案的多样性和善于进行“结构—功能”分析等六个方面进行了论述。教学实践表明,融入机械系统设计的思维和方法不但能够提高学生的机械设计能力,在培养学生系统设计思维和能力方面也获得了较好的成效。因此,在“机械设计课程设计”中融入系统设计的思路和方法,值得进一步深入研究与探索,这对于农机专业学生更好地适应未来复杂农机装备系统的设计问题具有积极的意义。

关 键 词：课程设计 系统设计 系统思维 设计能力 教学方法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]