“三导四学”教学模式在高三语文教学中的实践与思考  

作　　者：肖秀华 

机构地区：[1]浙江省宁波荣安实验中学,浙江宁波315000

出　　处：《品位·经典》2022年第21期171-172,共2页

摘　　要：“三导四学”教学模式是当前教学改革产生的新事物。在“三导四学”教学模式中,教师应注重引导、指导、督导,让学生在自主学习、合作学习、体验学习与探究学习中互帮互助,发现问题,分析问题,解决问题。本文着笔于“三导四学”教学模式下的一些实践与感悟。

关 键 词：三导 四学 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]