“脑矿+地矿”:地矿类专业课程思政建设路径探索  

作　　者：李曼焘[1] 李克钢[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学国土资源工程学院,云南昆明650093

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2022年第5期223-226,233,共5页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：教育部第二批新工科研究与实践项目(E-KYDZCH20201823);云南省2018年高校本科教育教学改革研究项目(JG2018034);昆明理工大学2017年课程考核改革项目(KH201702);昆明理工大学2018年度教学管理专项研究项目(GLYB201815);昆明理工大学2020年“课程思政”教改专项课题;昆明理工大学2021年课程思政内涵式建设项目(重大课题):“‘五位一体’持续改进的矿业类专业课程思政内涵式建设”(2021KS001)。

摘　　要：课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,有针对性解决学生学习和生活中面临的思想政治问题是课程思政建设的重要内容。本文以昆明理工大学地矿类专业实施“脑矿+地矿”课程思政建设的实践经验为例,明确了目前地矿类专业思想政治教育普遍存在的问题,确定了地矿类专业课程思政建设的特点和重点,提出了以培养脑矿丰富的地矿人才为目标的地矿类专业课程思政建设途径。

关 键 词：课程思政 地矿类专业 教学改革 人才培养模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G641[文化科学—教育学]