“作文先导式”教学:小学生低起点写作教学的有效路径  

作　　者：丁海英 

机构地区：[1]江苏省淮安市高良涧小学

出　　处：《作文成功之路》2022年第35期89-91,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：写作是语文教学的重要组成部分,既能提升学生的语言表达能力,又能培养学生的思维能力。“作文先导式”教学,即教师结合写作教学基本要求及学生实际情况,让学生在写作过程中感受到写作的魅力,产生写作热情,提升写作质量。作文先导式教学,主要以低年级学生为培养对象,教学中,教师要充分调动各种教学资源,创新教学方法,引导学生参与写作,自主学习写作方法与技巧,以达到在实践中提升写作能力的教学目标。

关 键 词：语言表达能力 作文先导式 写作热情 学生实际情况 教学资源 写作过程 培养对象 低起点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]