基于学生满意度的中职教师信息能力现状及培养策略——以J市某中等专业学校为例  

作　　者：陆佳玮 

机构地区：[1]江苏省江阴中等专业学校,江苏江阴214400

出　　处：《西部素质教育》2022年第24期140-144,共5页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先对与中职师生信息素养相关的文献进行了梳理,然后以允市某中等专业学校的一年级至三年级猿园园名学生为研究对象,分析了基于学生满意度的中职教师信息能力现状,结果显示,学生对教师信息化获取能力的满意度较高,但是对教师信息化整合能力的满意度较低,然后提出了培养中职教师信息能力的策略。

关 键 词：学生满意度 中职教师 信息能力 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]