思政元素融入职业院校专业教材的建设路径——以《电子商务基础与实务》为例  

作　　者：许应楠[1] 

机构地区：[1]苏州经贸职业技术学院电子商务与物流学院,江苏苏州215009

出　　处：《江苏教育》2022年第84期12-15,共4页

基　　金：国家级职业教育教师教学创新团队课题“新时代职业教育电子商务专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(ZH2021010101);江苏省高等教育教学改革研究课题“智能时代高职教育教学模式改革的理论与实践研究”(2019JSJG460);江苏高校“青蓝工程”资助项目的阶段性研究成果。

摘　　要：“三教”改革中的教材改革成效不仅是职业院校教育教学质量的保证,更是落实立德树人根本任务的重要体现。教材建设需要有机融入思政元素,达到润物无声的育人效果。首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖获奖教材《电子商务基础与实务》的开发路径,说明了思政元素融入职业院校教材的切入点和建设方法,为我国职业院校专业教材的开发提供借鉴和参考。

关 键 词：教材建设 思政元素 电子商务 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]