基于参与式教学的“电气照明技术”课程教学研究  

作　　者：陆锡昆 黄重谦[1] 刘正奇 曾玉菊 潘晓明[1] 

机构地区：[1]广西科技师范学院机电工程学院,广西来宾546199

出　　处：《科技风》2022年第34期117-119,共3页

基　　金：2021年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目:基于OBE理念的电气控制与PLC课程项目式教学改革探索与实践(2021JGZ169);广西科技师范学第二批新工科研究与实践项目:“基于工程项目创新创业能力培养的电气自动化专业实践教学改革与探索”(项目编号2022GKSYGK01);2020年度广西科技师范学院本科教学改革工程项目重点项目:基于工程项目导向的《PLC原理及应用》课程混合式教学模式的研究与实践(2020GKSYGZ01)。

摘　　要：针对应用型本科中“电气照明技术”课程在传统式教学模式下存在的问题,本文提出了基于参与式教学方法在该类课程中的应用研究。该方法让学生主动参与其中,在学习理论知识的同时发挥主观能动性,提升学生动手实践能力,发挥学以致用的效能,激发学生的潜能。调查研究表明,利用参与式教学法能够增强课堂教学效果,提升学生的积极性和学习效率。该教学法提升了学生的动手思考能力,为以后的毕业设计及工作奠定了基础。

关 键 词：参与式教学 电气照明 课程 应用型本科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]