“双高计划”背景下的新能源汽车技术专业群建设研究与实践  

作　　者：刘福华[1] 刘良[1] 郝孟军[1] 赵凤[1] 

机构地区：[1]宜宾职业技术学院

出　　处：《汽车维护与修理》2022年第20期44-47,共4页Auto Maintenance & Repair

基　　金：教育部行指委创新课题(HBKC215036);院级教研项目(ybzyjg2054);宜宾职业技术学院科技创新团队(ybzy20cxtd05);平台(ybzy20kypt04)建设计划赞助。

摘　　要：2019年教育部联合财政部印发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”),并正式公布了中国特色高水平高职学校和专业建设单位名单,“双高计划”将对入围高职院校和高水平专业进行重点扶植,打造技术技能型人才培养高地和创新服务平台,并支撑国家和区域相关产业及经济社会的发展。因此当下的“双高计划”建设要求高职专业群走“内涵发展”的道路,要求高职学校对自身专业群的基础与优势、组群逻辑、与区域产业发展的契合程度、专业群内涵发展体系和建设路径要有清晰的认识和判断。

关 键 词：高职学校 创新服务平台 技能型人才培养 区域产业发展 高职院校 契合程度 建设路径 特色高水平 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]