民艺与美育融合实践社区课程建设初探  

作　　者：王培娟 

机构地区：[1]南京视觉艺术职业学院

出　　处：《艺海》2022年第11期63-66,共4页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学一般项目南京传统手工艺的数字化保护和传承2022SJYB0928阶段性成果。

摘　　要：民艺与美育融合实践社区课程是积极响应中央全面落实“双减”任务时代背景下的一个亮点。美育实践也是一种特殊形式的劳动实践。社区美育课程优化践行了“三位一体”的教育观。好的艺术教育一定离不开学校、家庭和社会的共同努力,而其中“社会”这一角色往往被忽略了,社区美育课堂正是学校和家庭教育的补充。通过教育资源整合,社区美育课堂可以推动我国美术教育的良性发展。因此,本文将通过已有的社区美育活动经验探讨民艺与美育融合实践社区课程建设的创新点和建设愿景。

关 键 词：民间艺术 美育实践 社区服务 文化传承 

分 类 号：G77[文化科学—教育学] J0-4[艺术—艺术理论]