面向计算思维培养的项目式教学设计与应用——以高中信息技术课程“人工智能初步”模块为例  

作　　者：蒋苗苗 

机构地区：[1]浙江杭州市富阳区职业高级中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2022年第11期60-62,共3页

摘　　要：计算思维是数字时代重要的思维模式,而项目式教学能有效培养学生的计算思维能力。本文通过阐述信息技术课程与计算思维培养的逻辑关系,设计面向计算思维培养的项目式教学流程,并以高中信息技术课程“人工智能初步”模块为例进行教学应用实践,探索应对未来社会技术飞速发展的有效方法。

关 键 词：计算思维 项目式学习 高中信息技术 人工智能 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]