检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]首都师范大学教育学院,北京100048 [2]首都师范大学教师教育学院,北京100048
出 处:《物理教师》2022年第10期65-70,共6页Physics Teacher
基 金:全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“核心素养的关键能力构成及其表现研究”(项目编号:BBA190024)研究成果。
摘 要:我国物理教学论学科经过改革开放40余年的发展,已经形成了一些具有中国特色的理论成果,但物理教学论教师的学术水平却一直处于模糊不清的状态,有待通过研究加以厘清.为此,基于h指数的评价标准,对我国物理教学论教师的学术水平进行了实证研究.研究发现,我国物理教学论教师的学术水平整体较低,学科成熟度不高.在此基础上,对我国物理教学论学科未来的发展进行了展望.
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