丁方:新时代艺术类人才培养须兼顾高技能人才特征  

作　　者：郭晓 

机构地区：[1]本刊编辑部

出　　处：《艺术教育》2022年第11期20-21,共2页Art Education

摘　　要：9月13日,《研究生教育学科专业目录(2022年)》正式颁布,其中,“艺术学”学科门类较之此前有较大变化。尤其,艺术教育界反映最为强烈的,“艺术学”学科将2011年艺术学升门类后的艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学五大学术型一级学科(代码1301—1305),全部归并为一个一级学科“艺术学”学科(代码1301),这些大幅调整,究竟是在原有学科基础上的叠加,还是出于学科发展考虑所做的调整?艺术学科目录调整后,各大艺术院校在接下来的招生教学、人才培养以及学生论文写作,乃至最后学生毕业的学位授予等方面又该如何适应、改革?对此,近期本刊采访了中国人民大学文艺复兴研究院博士生导师丁方教授。

关 键 词：学科专业目录 研究生教育 学科目录 中国人民大学 学位授予 学科门类 艺术学理论 论文写作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]