基于网络平台的BOPPPS教学模型在生理学的应用  

作　　者：胡杰[1] 于影[1] 刘小粉[1] 马善峰[1] 高琴[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院生理学教研室,安徽省蚌埠市233000

出　　处：《医学理论与实践》2022年第23期4126-4128,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：蚌埠医学院校级质量工程项目(2020jyxm05);质量工程支持疫情防控期间重大线上教学改革研究项目(2020zdxsjg015)。

摘　　要：基于网络教学平台基础上开展多种教学模式,有效融合线上线下教学优势。尝试在生理学教学过程中结合多种网上教学平台开展BOPPPS教学模型,使教学安排更加条理化,具有较强的教学实践性和可行性。学生总体评价较好,该教学模型激发了学生学习兴趣,增强了学生主动学习的能力。

关 键 词：BOPPPS教学模型 生理学 网络学习 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]