中医护理技术实践教学新型模式在提高护理教学质量中的作用  

作　　者：蔡雪娇 祝勤雅 钱新洪 闵永华 寿丽华 胡静勤 

机构地区：[1]浙江省荣军医院,浙江嘉兴314000

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第18期89-91,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:探讨中医护理技术实践教学新型模式在提高护理教学质量中的作用。方法:选择2021年3月—2022年3月医院70名在职护士为研究对象,分为对照组和观察组,每组35名。对照组采用常规的护理带教管理,观察组采用中医护理技术实践教学新型模式管理,比较两组护士的教学成绩、个人能力评估及护士的满意度。结果:观察组护士的教学成绩高于对照组(P<0.05)。观察组护士个人能力评分高于对照组(P<0.05)。观察组护士满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论:临床护理带教培训中实施运用中医护理技术实践教学新型模式,能有效提升护士教学知识掌握度,激发护士学习兴趣和学习积极性,提高护士专业能力的培养质量,加速中医优秀护理人才队伍建设,教学满意度高。

关 键 词：中医护理 实践教学 教学质量 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]