教育科研助力项目高质量推进——以上海市特色普通高中建设项目为例  

作　　者：胡庆芳[1] 徐士强[1] 

机构地区：[1]上海市教育科学研究院普通教育研究所,200032

出　　处：《上海教育科研》2022年第11期16-19,共4页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：教育科研在助力项目高质量推进过程中起到举足轻重的支撑作用。相关的理论研究能够提高项目团队的认识站位,方案的研制直接为项目推进确定方向,行动研究可有力促进最佳问题解决方案的形成,科学的评价确保项目的持续展开,最终成果表达的优化则会有力提升成果的影响力。本研究以上海市特色普通高中建设项目为例予以诠释。

关 键 词：教育科研 项目 高质量推进 

分 类 号：G637.2[文化科学—教育学]