在小学数学教学中灵活运用教材提高创新能力的研究  

作　　者：胡立琴 

机构地区：[1]重庆市南川区隆化第二小学校,408400

出　　处：《进展》2022年第S02期203-204,共2页

摘　　要：数学教学贯穿中小学生学习生涯的始末,因此,培养学生数学学习兴趣、打好数学学习基础、养成良好数学学习习惯是小学数学教师在教学课堂上着重培养的学生数学素养,而教学方法的应用恰当与否则是教师能否达成以上教学目标的关键。因此,作为小学数学教师应该重视教学方法的理解和运用,使之更加有效地应用于课堂实践,从而提高课堂教学效率。

关 键 词：数学 教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]