工程教育视角下我国高等航海教育发展现状与趋势——基于国内四所高等航海院校的案例分析  

Development Status and Trend of China’s Higher Maritime Education from the Perspective of Engineering Education-A Case Study of Four Navigation Colleges in China

作　　者：李媛[1] 甘志频[2] 张进峰[3] 刘康[3] LI Yuan;GAN Zhipin;ZHANG Jinfeng

机构地区：[1]武汉理工大学高等教育发展与政策研究院,武汉430000 [2]武汉理工大学本科生院,武汉430000 [3]武汉理工大学航运学院,武汉430000

出　　处：《航海教育研究》2022年第4期10-17,共8页Maritime Education Research

基　　金：第二批国家级新工科研究与实践项目“‘驾机融合、学科交叉’的复合型智能航海人才培养探索与实践”(E-HTJT20201723);湖北省教学研究项目“一流工科建设背景下的新工科教师教学学术能力提升研究”(2021107);教育部高等学校交通运输类专业教学指导委员会航海技术教学指导分委员会教学改革研究项目“‘双万计划’背景下航海类基层教学组织建设研究与实践”(2022jzw007)。

摘　　要：以工程教育研究的视角,重点关注武汉理工大学、大连海事大学、上海海事大学和集美大学四所有代表性的本科院校航海类专业的人才培养全流程。通过多案例比较分析中的标准参照、结果参照和程序参照,从横向和纵向两个维度对四所航海院校工科人才培养定位、目标、平台、课程、质量等进行比较分析,剖析不同院校间航海人才培养的建设优势、发展趋势、存在的共性和差异,并有针对性地提出高等航海教育的发展建议。

关 键 词：工程教育 高等航海教育 案例研究 发展现状 趋势 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]