“地震资料地质解释”一流学科专业必修课“新基建”:抓手与方向  

Construction of Seismic Data Interpretation Being as the Compulsory Course of the Top Discipline: Directions and Measures

作　　者：龚承林[1] 孙盼科[1] 尹志军[1] 徐怀民[1] 王英民[1] GONG Chenglin;SUN Panke;YIN Zhijun;XU Huaimin;WANG Yingmin

机构地区：[1]中国石油大学(北京)地球科学学院,北京102249

出　　处：《中国地质教育》2022年第3期44-48,共5页Chinese Geological Education

基　　金：中国石油大学(北京)校级重点教改项目“‘地震资料地质解释’课程思政建设项目”;创新班、卓越班课程研究性教学改革项目;地震资料地质解释实践教学平台建设项目。

摘　　要：“地震资料地质解释”课程是中国石油大学(北京)地质资源与地质工程一流学科的专业必修课,课程建设至关重要。依据教育部高等教育司司长吴岩在第12届新华网教育论坛上关于“抓好高校教育教学‘新基建’”的讲话精神,本文分析了“地震资料地质解释”课程如何开展课程建设“新基建”,以期为相关课程建设提供参考。本文从“抓课程、抓教材、抓技术和抓教师”四个方面梳理了“地震资料地质解释”课程近10年课程建设的成果经验,明确了开展课程“新基建”的建设方向。在“抓课程”上,教学团队应优化教学内容使其体现“时代性”和“前沿性”;在“抓教材”上,教学团队应尽快出版切合油气工业发展现状和人才培养目标的课程教材;在“抓技术”上,教学团队应该加强网络课程建设;在“抓教师”上,教学团队应加强中青年教师的培养。

关 键 词：一流学科 地震资料地质解释 专业必修课 主要抓手 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]