“矿石学与矿相学”课程体系建设的实践探索  

Practical Exploration on the Curriculum System Construction of Ore Petrology and Ore Microscopy

作　　者：章永梅[1] 顾雪祥[1] 王佳琳[1] ZHANG Yongmei;GU Xuexiang;WANG Jialin

机构地区：[1]中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京100083

出　　处：《中国地质教育》2022年第3期77-81,共5页Chinese Geological Education

基　　金：中国地质大学(北京)本科教育质量提升计划建设项目(JCJS202001,SSJJD202101)。

摘　　要：“矿石学与矿相学”是高等院校地学类专业一门重要的专业核心课程,从事矿床成因研究、地质矿产勘查和矿石加工利用的专业人员,都需要掌握相关的基本理论知识和应用技能。该课程内容丰富,理论性和实践性强,其目的是使学生学会鉴定金属矿物的基本技能,掌握研究各类典型矿石的组构特征及工艺性质的方法,为矿床学理论研究、找矿勘查和矿石选冶等奠定基础。本文就“矿石学与矿相学”的课程体系建设以及近年来在教学方面的创新和实践进行了探讨,包括课程的教学目标、教材建设、教学内容、教学方法与考核方式等方面的举措,并对课程未来发展提出了展望。

关 键 词：课程体系 教材建设 教学内容 矿石学与矿相学 地学类专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]