运用蒙台梭利数学教具培养幼儿思维品质的有效方法探析  

作　　者：陆晰莹 

机构地区：[1]上海行健职业学院,上海200050

出　　处：《现代教学》2022年第20期58-60,共3页Modern Teaching

摘　　要：蒙台梭利数学教具充分体现了以儿童为本的教育观,以积累儿童操作的感性经验、构建儿童的内在秩序与数学认知体系为目的,将抽象的数学概念转化为具象的、可操作的、儿童易于理解的内容。运用蒙台梭利数学教具可以有效促进幼儿思维品质发展,具体体现在促进儿童思维的灵活性、深刻性、敏捷性、独创性方面的发展。

关 键 词：蒙台梭利数学教具 幼儿 思维品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]