加拿大一枝黄花带来的教学启示  

作　　者：张健聪 翟心慧[1] 

机构地区：[1]河南师范大学生命科学学院,河南新乡453000

出　　处：《中学生物教学》2022年第30期45-47,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：结合2021年在河南多地发现入侵物种加拿大一枝黄花这一新闻事件,充分利用该入侵植物的生长特性、防治措施等方面知识对于中学生物学教学具有的启发和利用价值。现就加拿大一枝黄花的生长特性进行介绍,并基于此设计例题,提出教学建议。

关 键 词：加拿大一枝黄花 入侵物种 生物学教学 生态观 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]