基于课程思政线上线下混合教学模式的病理学教学研究——评《个性化视角下大学混合式教学模式研究》  

作　　者：白雪莲[1] 

机构地区：[1]青海卫生职业技术学院

出　　处：《科技管理研究》2022年第20期I0014-I0014,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：在历史的演变过程中,我国教育行业所采用的授课模式一直在发生变化,在当下网络技术日益发达的今天,教育业也逐渐采用线上模式来完成授课任务。为了提升医学生的课堂学习体验,教师将混合式教学模式运用于多门课堂上,以此提高学生的求学体验。《个性化视角下大学混合式教学模式研究》一书主要讲述了在当下多元化的教学环境中,如何通过面对面教学方式以及线上教学方式的有效运用,来提升当代大学生的求学体验。

关 键 词：课程思政 线上教学 个性化视角 混合式教学模式 课堂学习 教育业 病理学教学 有效运用 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]