小学一年级数学教学管理新尝试  

作　　者：温丽琼 

机构地区：[1]广州市花都区新华街第二小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第11期148-148,共1页

摘　　要：今年新接手的一年级,从往年的教学,其实孩子从幼儿园上来真的还没大,我会放慢节奏、还不舍得放手,每次给孩子读题、并且读上三遍,生怕他们听不到,理解不了,更别说预习了。其实这是让孩子们被动的学习。本学期我就综合思考大胆设计了一个新的模式为童蒙养正、激扬其自律。

关 键 词：教学管理 读题 综合思考 童蒙养正 新的模式 幼儿园 小学一年级数学 放慢节奏 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]