初中体验式主题班会的设计研究  

作　　者：彭宝星 

机构地区：[1]广州市白云区云雅实验学校

出　　处：《师道（教研）》2022年第10期33-34,共2页

摘　　要：近年来,未成年人的思想道德建设引起了越来越广泛而深入的关注.如何以有效的方式开展思想品德建设,成为学校德育研究探讨的热点.在此形势下,体验式主题班会作为一种既契合青少年心理发展特点,又有效承载班级德育目标实现的有效组织形式,逐渐被提出并得到发展.如何更好地运用好这种组织形式,进行系统、有效的体验式主题班会的设计,便成为本研究重点探讨的内容.

关 键 词：体验式主题班会 学校德育 思想道德建设 班级德育 思想品德建设 未成年人 有效承载 青少年心理发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]