迁移研究方法 深化模型理解--以“霍尔效应、发电机模型、电动机模型”教学为例  

作　　者：鲍永新 苏明义[2] 

机构地区：[1]北京市海淀区教师进修学校附属实验学校,北京100097 [2]北京市海淀区教师进修学校,北京100036

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第28期20-22,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以“霍尔效应”的研究为载体,以电场力和洛伦兹力的关系为线索,将霍尔效应的微观机理应用于发电机、电动机模型,类比研究,突出不同模型间的共性,重在研究方法的渗透,实现模型本质的融会贯通。

关 键 词：霍尔效应 洛伦兹力 安培力 物理模型 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]