双碳目标下高校能动专业开展责任关怀教育  

Responsible Care Education for Energy and Power Engineering Majors in Colleges and Universities under the Dual Carbon Goal

作　　者：乔宗良[1] 张蕾 曹越 任少君[1] Qiao Zongliang;Zhang Lei;CaoYue;Ren Shaojun(Southeast University Jiangsu,Nanjing 210096;Nanjing Polytechnic Institute Jiangsu,Nanjing 210048)

机构地区：[1]东南大学,江苏南京210096 [2]南京科技职业学院,江苏南京210048

出　　处：《科技风》2022年第35期45-47,共3页

基　　金：2021年全国责任关怀专项研究课题《双碳目标下“责任关怀”在高校人才培养中的应用——以能源与动力工程专业为例》(2021CRCB002);2021年全国责任关怀专项研究课题《“责任关怀”与校企合作协同育人研究——以高职热能专业为例》(2021CRCB010);东南大学2020年度校级“课程思政”教育教学改革与研究实践项目《“三全育人”视域下高校专业教师“课程思政”教育能力的提升研究》;2021年高等学校能源动力类教学研究与实践项目《“三全育人”视域下能动专业教师思政教育能力的提升研究与教学实践》(NSJZW2021Y-100);2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目《“三全育人”视域下高职院校热能专业教师“课程思政”教育能力提升研究》(2021SJA0699)。

摘　　要：以某高校能动专业2020届本科毕业生的就业分析作为切入口,探讨双碳目标下高校能动专业开展责任关怀教育的有效路径。通过专业层面纳入人才培养方案,教师层面融入日常教学,学生层面浸入社团、科研、竞赛和社会实践等措施,在高校中推广责任关怀理念,培养学生责任关怀素养,提高学生可持续发展能力。The effective path of responsible care education under the dual carbon goal has been discussed by taking the employment analysis of 2020 undergraduate graduates of energy and power engineering major in a university as the starting point.Through the inclusion of talent training programs at the professional level,the integration of daily teaching at the teacher level,and the immersion of students in associations,scientific research,competitions and social practice at the student level,we can promote the concept of responsible care in universities,cultivate students’quality of responsible care and improve students’ability of sustainable development.

关 键 词：高校 双碳目标 能动专业 责任关怀 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]