应用型大学中“材料化学”课程教学现状分析及改革探索  

作　　者：王茜 滕莹雪[1] 陈书文[1] 亢淑梅[1] 包硕 

机构地区：[1]辽宁科技大学材料与冶金学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《科技风》2022年第35期120-122,共3页

基　　金：辽宁科技大学一流本科课程建设项目;辽宁科技大学2022年春季课程考核方式方法改革项目;教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下材料化学专业教师创新实践教学能力提升建设”(项目编号:220607018162819)。

摘　　要：“材料化学”课程是材料化学专业本科生的专业必修课,具有交叉性和前沿性等特点。通过本门课程的学习,学生可以掌握不同种类材料的性能与其成分及组织结构之间的关系,同时能够运用材料学和化学的基础知识解决实际应用问题。本文结合应用型大学材料化学专业人才培养目标,分析讨论了“材料化学”课程教学现状和现阶段存在的问题,并从课程结构设计、教学内容、教学方法及考核方式等方面提出了相应的创新和改革措施。

关 键 词：材料化学 教学改革 应用型大学 混合式教学 考核方法改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]