“活”有度“动”有为——初中英语课堂活动化教学探究  

作　　者：刘玖 

机构地区：[1]弥渡县牛街彝族乡民族中学,云南大理675600

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2022年第11期73-75,共3页

摘　　要：英语作为一门外语科目,需要学生在交流中增强语感,且适当的交流也能促使学生获得语言知识运用的机会,因而教师要懂得思考如何在英语课堂中组织有趣的活动,以构建关于初中英语课堂教学的活动情境,使学生被环境中的氛围所影响,而产生各种学习上的兴趣与热情。此时,教师要懂得从教学内容、活动环节、课后的语言交流训练等多方面,去探索一条适合初中生的英语学习情境,让他们有效参与到英语课堂之内的各种活动。

关 键 词：初中英语 活动 方法 分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]