检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:孙赛男 何文广 SUN Sainan;HE Wenguang(School of Educational,Qufu Normal University,Qufu 273165)
出 处:《心理发展与教育》2022年第6期894-901,共8页Psychological Development and Education
基 金:国家社科基金(18BYY092)。
摘 要:作为人类语言活动的重要组成成分,语音加工经历着“习得-发展-老化”的变化过程。本文首先综述了婴儿、儿童、成年人及老年人在语音意识、语音提取,语音工作记忆等方面的表现及相应加工机制。其次,分析了不同年龄段个体语音加工发展变化的神经基础。最后,通过比较不同时期个体语音加工发展进程,围绕语音加工发展过程、语音老化有无关键年龄以及如何干预等问题进行展望。As an important component of language activities,the developing course of phonological processing includes 3 pivotal stages,e.g.,acquisition,development,and aging.On base of the development model in phonological performance and mechanism,literature reviews about phonological awareness,vocabulary extraction,as well as phonological working memory were firstly made in this paper.Then we analyzed the neural basis of the development of speech cognition in infants and the elderly.Finally,by comparing the development of phonological processing at different stages,we discussed 3 key issues about phonological processing mechanism change or not,critical period of and retard of the aging in phonological processing.
分 类 号:B844[哲学宗教—发展与教育心理学]
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