“护理学基础”混合式教学中思政元素融入的探索  被引量:1

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作  者:廖晓春[1] 

机构地区:[1]九江学院护理学院,江西九江332000

出  处:《大学(教学与教育)》2022年第11期100-103,共4页University

基  金:2020江西省“线上线下混合式”一流课程“护理学基础”课程(项目编号:2020-3-106)。

摘  要:随着在专业课程中进行课程思政教学的改革力度不断加大,护理教育也迎来了新的挑战。在护理学基础混合式教学中实施思政元素融入教学探索是“三全育人”的重要体现,也是培养“护理岗位胜任力”人才的专业要求及“护理学基础”课程教学的内在动力需求。教学中通过统一教学思想,凝练思政主题,建立思政教学案例库,找准思政教学融入点等方式,实现了线上线下混合式教学流程中课程与思政元素的充分融合,有效提高了课堂教学效果和学生的思想政治素养,达到了良好的育人成效。

关 键 词:护理学基础 课程思政 线上线下混合式教学 

分 类 号:G424.1[文化科学—课程与教学论]

 

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