在高职英语写作教学中词块教学法的运用探究  

作　　者：于小妮 

机构地区：[1]平凉职业技术学院,甘肃平凉744000

出　　处：《海外英语》2022年第21期76-78,共3页Overseas English

摘　　要：很多高职生已经学习英语超过十年,英语语法掌握得相当好,在英语输出,比如写作的时候却表现欠佳。文章重点介绍高职英语写作教学中词块教学法的运用策略。文章阐述了词块的内涵与分类,重点介绍了在高职英语写作教学中词块教学法的运用策略。在教学实施过程中,笔者主要以教材为基础研发教授资料,围绕教材为中心激发学生的词块意识。重点关注词块意识的提高以及其在英语写作中的应用等进行教学,通过为期16周的练习多数同学不同程度地表明对英语写作开始感兴趣,写作中的困难减少了,克服了英语写作恐惧症,重拾对英语写作的信心。

关 键 词：高职英语 写作教学 词块教学法 运用策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]