动态系统理论视角下英语写作显性逻辑连接意识发展的个案研究  

作　　者：曹晓芹 

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院外国语学院,河南郑州451100

出　　处：《海外英语》2022年第22期12-15,共4页Overseas English

摘　　要：该研究采用个案分析的方法探讨了3名大学生英语写作中显性逻辑连接意识发展状态及其影响因素,通过分析课后访谈、课堂观察和写作材料等数据,发现同一英语水平层次的大学生在英语写作能力发展趋势存在显著差异,大学英语显性逻辑连接方式和篇章语义关系等连接词使用上有所不同。研究结果对大学英语写作教与学有一定的启示意义。

关 键 词：动态系统理论 大学英语写作 显性逻辑连接意识 篇章语义关系 

分 类 号：G462[文化科学—教育学]