教学测评在翻译教学中的运用研究——以CET4翻译真题为例  

作　　者：谢彦君 

机构地区：[1]广州科技职业技术大学,广东广州510650

出　　处：《海外英语》2022年第22期117-119,共3页Overseas English

摘　　要：本研究基于教师《大学英语四级水平课》教学实践总结,在翻译教学中运用形成性教学测评的方法,选取2021年6月大学英语四级翻译真题为测试材料,对某大学320名国际经济与贸易专业的本科三年级学生进行堂上测验,教师回收并批改测试卷,根据测验结果中的错误率,提取学生汉译英翻译中出现的5类典型错误,对这五类错误的类型及其出现的原因进行归纳分析,给出相应的教学对策,以期为今后的大学英语翻译教学带来启示。

关 键 词：教学测评 翻译教学 CET4 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]