黄海澄教育思想与实践研究  

作　　者：林佳锋 

机构地区：[1]上海师范大学

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2022年第11期4-8,共5页Aesthetics

摘　　要：美学家黄海澄在学术与教育领域有着杰出成就,其卓越的科教工作在中国当代美学、艺术学学科发展中起着“根源”作用。在教育方面,黄海澄在教学实践中兼顾培养学生的审美能力与理性知识,形成了兼具批判、传承与创新意识,强调科研与教育同步、理论与实践结合、人格与学养并重的整体性教育思想,并与体系完备的“三论”美学思想结合形成了以系统性为主要特征的美育思想。在当前我国大力发展新文科建设的背景下,研究黄海澄先生的教育思想与实践对我国哲学社会科学的发展有着重要意义。

关 键 词：黄海澄 “三论”美学 美育思想 教育思想 教育实践 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]