阅读,与我们的生活有关  

作　　者：姜树华 

机构地区：[1]江苏南通市紫琅第一小学

出　　处：《小学语文教学》2022年第33期1-1,共1页

摘　　要：读书分享是阶段阅读后的常态做法。围绕主题情节、精妙语句、经典画面……开展班级读书会,场面热烈,感情真挚。更多时候,分享者虽“为之动容”,但似乎都是一个个局外看客,他们的分享“与他无关”,离我们的生活也甚远。分享,是把阅读走向广处,增进阅读兴趣,丰富阅读感受,是阅读后最基本、最方便的方法。但停留于平面的阅读分享,显然是不够的。阅读后,应有“自我反应”,让阅读走向自我,走向周遭,走向深处,由浅思维走向深思维,做一回阅读的“体操”。

关 键 词：阅读感受 阅读兴趣 为之动容 感情真挚 阅读分享 分享者 班级读书会 阅读走向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]