预学 补学 联学 拓学——例谈“阅读链接”的助学功能  

作　　者：李求宝 

机构地区：[1]浙江省温州市苍南县第三实验小学,325800

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2022年第12期45-47,共3页

摘　　要：“阅读链接”是统编教材助学系统的一部分,是实施阅读教学的重要资源。要想发挥其应有的“助学”功能,可通过“预”“补”“联”“拓”四种方式,让阅读教学更有品质,让语文素养有效落地。

关 键 词：阅读链接 助学 策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]