道德与法治教学中的后进生转化策略  

作　　者：陈红 

机构地区：[1]江苏省南通市如皋市港城实验学校初中部

出　　处：《基础教育论坛》2022年第33期91-92,共2页

摘　　要：中学道德与法治教学中需要教师通过课堂教学和思想引导,帮助学生形成正确的价值观和人生观;利用道德与法治课程的特点,结合学生的兴趣和爱好,关注后进生的思想道德形成及心理变化过程,要有效地抑制懒惰思想的形成,及时纠正懒惰习惯。发挥学科教学的作用,促进后进生不断地战胜自我,成长为德智体美劳全面发展的人才。

关 键 词：道德与法治 转化 后进生 教学策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]