诗意行走 至善臻美——江苏省常熟市游文幼儿园“诗意教育”文化建设与思考  

作　　者：宗颖 

机构地区：[1]江苏省常熟市游文幼儿园

出　　处：《华夏教师》2022年第30期13-15,共3页

摘　　要：学校管理,深处是制度,高处是文化,一所好学校,核心是文化品质。常熟市游文幼儿园尝试从“诗意教育”的文化建设理念出发,阐述其实施路径与思考:培根铸魂,充盈至善臻美的文化诗意;德能并举,培植博雅慧美的成长诗意;教科并进,建构活力创美的课程诗意;统整资源,汇聚和美共融的共育诗意。

关 键 词：诗意教育 文化 建设 思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]